为什么要学习围棋?能够提升孩子的综合能力

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如今物质条件越来越好了,现代教育又要求全面发展,所以越来越多的家长选择让孩子上兴趣班。而选择让孩子学围棋的家长们,根据弈鹿的观察,大体有以下三个动机:

弈鹿认为,这三种说法都对,但都还比较片面,不够深入。孩子的家长们可以不懂围棋,但起码要懂得让孩子学围棋的价值。

围棋对思维能力的培养是毋庸置疑的。一张大棋盘,361个交叉点,棋子越下越多,变化越来越复杂,任何一个局部的博弈都是一道智力题。特别要提到围棋和数学的紧密联系。围棋有两大核心的概念,一是“气”,一是“目”,它们都和数的联系特别紧密。对杀要数气,胜负要点目,善于下围棋的孩子,思考能力肯定要超过同龄人,尤其是在数学成绩将有直观的反映。

围棋的“静”表现在含蓄和内敛上。围棋是很讲究礼节的,对局时不能言谈,看棋的人也得“观棋不语”,所以围棋有个高雅的别名叫“手谈”。两人对弈,虽然表明上风平浪静,但棋局里却是波涛汹涌,对局者内心也是高度紧张的。傅雷曾说:“只有形体上的不必要活动降到最少,思想上的活动才能达到最大化。”围棋很好的诠释了这一点。善于下围棋的孩子,往往更加老成、稳重,处理事情更加的镇定冷静。

毫无疑问,围棋是可以作为一项特长去培养的,倘若能成为知名的职业棋手,那就名利双收了。但这条道路无疑是极为艰难的,每年冲段成功的棋手少之又少,一旦过了定段的年龄,就要永远地失去成为职业棋手的机会。

围棋作为特长的一大劣势也在于它很难展示和表演,观赏性不够。钢琴几级便可登上舞台,围棋高段却未必有人知晓。但这也让学习围棋变得更加纯粹,就是在修炼内功,虽然棋力没有展现出来,但围棋思维的谋略、道德心性的培养却能在日常生活中显露出来。归根结底,家长们让孩子去学围棋,其初心不是为了让孩子去成为职业棋手,也不是为了让孩子打败其他学棋孩子而沾沾自喜,而是让孩子从中获得更多棋盘之外的东西。这些东西,在弈鹿看来,就是除了竞技层面之外的东西,把这些东西很精准的传授给孩子,就是弈鹿所追求的——围棋的厚度。

关于孩子学围棋的目的,还有一个方面值得注意,那就是围棋的试金石作用。学围棋是对孩子领悟能力、观察能力、记忆能力、心理承受能力综合考量的试金石,能帮助家长在较早时期了解孩子学习能力,发现孩子的短处,从而给孩子探索适合自身特点的学习方式,有利于后续的其他应试类课程的学习。围棋是胜负的世界,可以提前让孩子明白学习从来不是一帆风顺的,不可避免的升级升段失败的挫折可以提高孩子的抗压能力,这在日后十多年的漫漫求学路上是非常必要的基本素质。

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